Архимандрит Серафим (Савостьянов): Через книги люди заново открывают для себя христианство

- Действительно, в Калужской области особое внимание уделяется приобщению детей в общеобразовательных учреждениях к основам православной культуры. Есть школы и муниципальные системы образования, где на всех ступенях образования в разных формах много лет изучают курс ОПК: это и уроки, и факультативные и кружковые занятия, и элективные курсы по выбору старшеклассников. Не говоря о том, что у нас стабильно высокий процент выбора модуля ОПК в комплексном предмете «Основы религиозных культур и светской этики». В текущем учебном году 71% родителей свободно выбрали ОПК для своих детей-четвероклассников. И тому есть вполне закономерное объяснение не только нашими социокультурными условиями, среди которых и значительное число монастырей, храмов, и тот факт, что подавляющее большинство жителей региона имеют славянские корни (русские, украинцы, белорусы), практически все из них стараются крестить новорожденных. Постараюсь объяснить читателям другую особенность: ее неоднократно в средствах массовой информации называют как современные церковно-государственные отношения.

Ни у кого не вызывает сомнения, что Калужский регион – это регион экономически стабильный и успешно развивающийся. Но далеко не все связывают материальные успехи с духовностью людей здесь проживающих, а также с той культурной нормой церковно-государственных отношений, которая обеспечивает экономическое процветание региона.

На примере школьного курса «Основы православной культуры» как раз и видна эта современная культурная норма, согласно которой власть церковная и власть государственная совместно направляют свои усилия на выполнение социального заказа родительской и педагогической общественности. Так постепенно создаются предпосылки для того, чтобы через духовную основу культуры и образования укрепить семью и наше государство.

Для первых лиц региональной власти Губернатора Калужской области Анатолия Дмитриевича Артамонова, Председателя Законодательного Собрания области Виктора Сергеевича Бабурина и, конечно же, митрополита Климента курс «Основы православной культуры» как никакой другой школьный курс восстанавливает главный ориентир в воспитании – соответствие поведения растущего человека нормам духовности и нравственности. Об этом они неоднократно заявляли и заявляют. ОПК формирует у детей способность различать Добро и зло, помогает в нравственном выборе и жизненном самоопределении, учит творить добро повседневно. Как никакой другой предмет прямо формирует установку на традиционные семейные ценности нашего народа. А раз есть единое понимание назначения школьного курса ОПК, то будет и целенаправленная работа. С 2010 года мы вместе создаем нормативно-правовое поле для беспрепятственного приобщения детей к основам духовной традиции нашей культуры. Замечу, что Калужская область не вошла в число экспериментальных по апробации «Основ религиозных культур и светской этики». Но это нам не помешало идти своим путем, потому мы гораздо раньше озаботились поиском возможностей на уровне региона расширено вводить ОПК. Надо же помочь школам, в которых и кабинеты стали создаваться для углубленного изучения ОПК!

Первым серьезным документом стал Договор о сотрудничестве в сфере образовательной, социальной и культурно-просветительской деятельности между Правительством Калужской области и Калужской епархией. Потом мы разработали четырехсторонний Договор между двумя благочиниями и двумя муниципалитетами с условным названием «Боровск-Таруса»: Договор «О сотрудничестве в сфере культурно-просветительской деятельности, духовно-нравственного воспитания и развития детей и молодежи» №1 от 14 января 2011 г. Далее было подписано Соглашение о сотрудничестве Калужской епархии с Уполномоченным по правам ребенка в Калужской области, в котором содержится позиция по ОПК. Аналогичные заключены договоры и соглашения в г. Калуге, Кировском, Козельском, Мещовском и др. районах. И в каждом из названных документов обозначена роль и место курса ОПК. Как это стало возможным?

Не буду скрывать, что переломным для нас стал 2011 год. В тот год в региональной столице в городе Калуге прошли два широкомасштабных форума: в январе форум инициировали депутаты Законодательного Собрания, но подготовка шла с непосредственным активным участием представителей епархии, а в сентябре – главный наш церковно-государственный форум – Богородично-Рождественские образовательные чтения. Именно в этот год прозвучало поручение нашего губернатора о создании условий для широкого приобщения детей к основам православной культуры. Именно в тот год были впервые показаны достижения школ в многолетнем преподавании этого курса (есть школы, где опыт преподавания ОПК складывался еще в прошлом веке – с середины 90-х годов XXстолетия). Впервые прошли видеосюжеты по региональному телевидению по наглядному представлению позитивных изменений в отношениях между детьми, между детьми и учителями, между детьми и родителями как тот желаемый результат от введения ОПК.

Значительное число школ представили на форумах опыт формирования культурной педагогической среды на основе духовной традиции Православия, а это как раз и есть тот уклад школьной жизни, который позволяет полноценно развиваться и взрослым и детям. Впервые на широкомасштабных форумах директора школ показывали динамику личностного роста старшеклассников, много лет изучавших ОПК. Это был мониторинг стабильного позитивного отношения старшеклассников к таким ценностям как Семья, Отечество, Труд, Человек. Приводили примеры, когда дети, изучающие ОПК, четко ориентированы на общение, совместно участвуют в добрых делах.

Именно в тот год был создан Координационный совет по духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи при Правительстве области как важный и необходимый орган, регулирующий вопросы духовно-нравственной сферы. Не могу не заметить, что совсем недавно внесены изменения в Положение и состав. Теперь Совет возглавляют два авторитетных человека, губернатор и глава митрополии, и при совете создана экспертная группа, состоящая из известных отечественных ученых.

Так вот, создание Совета стала своего рода сигналом и для других сфер. На региональном телевидении появляется в 2012 году замечательная программа «Родной образ», в региональной прессе проходит ряд публикаций по теме ОПК, печатается интервью Владыки (замечу, что теперь у нас практикуется и прямая трансляция с богослужений). И это наши региональные новшества, которые существенно дополняют широко известные и обладающие огромным потенциалом замечательные выставки «Мир и Клир», Межрегиональная книжная выставка-ярмарка «Радость Слова», череду мероприятий приуроченных к Дню православной книги, через Международный кинофестиваль «Встреча».

Сейчас в школы по приглашению директоров все чаще приходят священнослужители. Они не только участвуют в классных часах «Мой вопрос священнику», но и приходят на родительские собрания, помогают учителям, которые прошли курсы повышения квалификации при Калужском институте модернизации образования.

Говоря о курсах для учителей, не могу не сказать о том, что с 2012 года Калужская епархия имеет к этому непосредственное участие. Курсы повышения квалификации с отрывом от производства организовывались двумя мужскими монастырями: Рождества Пресвятой Богородицы Свято-Пафнутьевым Боровским и Успения Пресвятой Богородицы Калужская Свято-Тихонова Пустынь. А с 2013 года курсы проводятся в Духовно-просветительском центре при храме Рождества Христова г. Обнинска. Чем мы помогаем государственному учреждению? Мы предоставляем безвозмездно гостиничные помещения для проживания слушателей, координаторов Института модернизации образования и лекторов-преподавателей. Предоставляем помещения, иногда и аппаратуру для аудиторных занятий, обеспечиваем слушателей и преподавателей трехразовым питанием. Организуем встречи слушателей со священнослужителями (благочинными, их помощниками) после занятий на курсах. Нами проводятся круглые столы, индивидуальные и групповые встречи со священнослужителями, мы организуем экскурсий по монастырям и храмам.

Фактически в Калужской епархии создан уникальный в своем роде прецедент, когда благодаря Церкви слушатели курсов погружаются в ту культурную среду, которая и дает эффект ощущения Божьего присутствия в жизни человека. И ранее сомневающийся становится на путь к Богу. Фактически педагог мягко входит в культурную традицию и становится носителем православной культуры. А это и есть желаемое условие успешного приобщения детей к духовным ценностям в общеобразовательной школе.

Не буду касаться вопроса учебно-методического обеспечения, потому что все хорошо понимают важность добротных учебников, рабочих тетрадей, словарей, демонстрационных пособий и прочего оснащения. Сейчас достаточно учебников, разрешенных к использованию. За этим строго следят органы надзора в сфере образования. В Калужском регионе все школы оснащены учебниками, которые прошли конфессиональную экспертизу. Больше скажу, что учебник Аллы Валентиновны Бородиной по модулю ОПК в ОРКСЭ родители называют семейным учебником.

Для нас такой результат важен потому, что еще в 2012 году по нашему предложению был заслушан на Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав вопрос «Об организации преподавания курса ОПК в образовательных учреждениях Калужской обл. для формирования установки на традиционные семейные ценности». Это был еще один совместный шаг региональной и церковной власти по продвижению ОПК. Именно тогда региональное министерство образования активно включилось в наше общее дело.

Был дан импульс для активизации работы на местах: в благочиниях, на приходах, в школах. Я могу много интересно рассказать и о совместной работе Комиссии по религиозному образованию и катехизации с руководителями муниципальных органов власти, с руководителями районных методических объединений учителей ОПК и ОРКСЭ. Но мне бы хотелось подчеркнуть еще раз особенность наших церковно-государственных отношений: в Калужской области мы стремимся возродить подлинный смысл соработничества и партнерства: каждая сторона имеет свою конечную цель: государство печется о земном благополучии людей, а Церковь – об их спасении для жизни вечной. И приобщение калужских детей к основам православной культуры – яркий пример такого соработничества. Это заметно сказывается на жизни нашего региона.