ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВАШИХ ДЕТЕЙ СТАЛИ ОБУЧАТЬ СЕКСОЛОГИИ

В ГОСУДАРСТВЕННОЙ ШКОЛЕ?

 

Будьте готовы к самым энергичным мерам самозащиты.

 

 

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ

 

Последние два года в государственных школах России под разными названиями стали вводить предмет сексологии. Иногда это называется половое воспитание, иногда "этика и психология семейной жизни, уроки здоровья, "валеология" и пр.

Имейте в виду, что вы столкнулись с проблемой, которая представляет из себя не недоразумение, а сознательное причинение духовного, морального и физического вреда вашим детям, грубое вмешательство в вашу личную жизнь, а также вмешательство различных иностранных организаций в суверенитет России.

Не думайте, что это случайность, вызванная недомыслием районной администрации или причудами директора школы.

 

 

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ

На каком основании предмет сексологии вводится в государственные школы? На основании президентской программы "Дети России", точнее входящей в нее программы "Планирование семьи", подписанной Президентом России Борисом Ельциным по инициативе депутата Е. Ф. Лаховой, руководителя феминистической организации "Женщины России".

Кто стоит за введением программ полового воспитания в России? За введением программ по половому воспитанию стоят многие люди и целые организации, заинтересованные в развращении ваших детей. На внедрение проекта "половое воспитание российских школьников" выделены сотни тысяч долларов.

А) Международная федерация "Планирование семьи", которая выражает интересы производителей противозачаточных средств и сама производит аборты. Ваши дети рассматриваются этой организацией как потенциальный рынок сбыта противозачаточных средств. Российский филиал МФПС - Российская ассоциация "Планирование семьи" (РАПС).

Б) Фонд народонаселения ООН. Это организация, которая ставит своей целью во что бы то ни стало снизить численность населения в России и решить таким образом экологические проблемы других стран. Как показывает зарубежный опыт, ничего так не уменьшает прирост населения, как введение сексуального образования. Это приводит к обвальному падению рождаемости. Именно фонд народонаселения ООН принимал участие в разработке программ по развращению русских детей. От этого фонда на программу "Половое воспитание российских школьников" было получено 500 тысяч долларов. Получателем этих денег были Министерство Образования РФ и Минздрав.

Именно поэтому в программах полового воспитания, созданных с участием этого фонда, детям дается установка на контроль над рождаемостью и малодетность.

В) "Женщины России" российская политическая организация. Руководитель - Лахова Е.Ф., политический деятель из Екатеринбурга, в настоящий момент живет в Москве. Организация "Женщины России" исповедует антихристианскую идеологию феминизма. Именно по их инициативе несколько лет назад была принята программа "Планирование семьи", на которую были выделены миллиарды народных денег. На основании этой программы была начата разработка школьных программ по сексологии и принято решение обеспечивать детей бесплатными противозачаточными средствами без согласия родителей.

Г) Множество других организаций и частных лиц, таких как Российское общество по контрацепции, организации, поддерживающие аборты, Международный женский центр "Будущее женщины", "Социальная служба молодежи", большое количество государственных чиновников, образующих мощное и хорошо финансируемое лобби.

Д) Фирмы производящие контрацептивы: Шеринг, Джонсон & Джонсон, Проктер&Гэмбл, Органон и др.

Как относятся эти организации к христианской вере? Они проводят двойную политику: сохраняя внешнюю доброжелательность и избегая прямо критиковать христианскую веру, эти организации совершенно враждебны по отношению к Церкви. Это можно со всей ясностью заключить из их высказываний и действий. Практически все они поддерживают гомосексуализм, аборты, стерилизацию.

Является ли половое воспитание обязательным? Нет, половое воспитание не является обязательным предметом. Аттестация по половому воспитанию не потребуется вашему ребенку никогда, ни при каких обстоятельствах и не будет иметь никакого значения при поступлении в какие-то бы ни было учебные заведения. Вы (пока еще) имеете законное право на освобождение вашего ребенка от этих занятий. Важно иметь в виду, что основы сексологии могут быть внесены в программу по биологии или другие общеобразовательные предметы, что сделает эти занятия обязательными. Так, по мнению Российской академии образования (РАО), половое воспитание должно быть только в виде вкраплений в общеобразовательные предметы.

Но нигде в программах по половому воспитанию не упоминается о добровольности этих занятий (в нарушение действующего законодательства). За образец для подражания в России взята голландская и шведская система полового воспитания. В этих странах половое воспитание является обязательным предметом и родители не имеют права освободить от него своих детей.

Даже если вам удастся освободить вашего ребенка от занятий по сексологии, скорей всего в школе будет создана безнравственная атмосфера, что будет плохо влиять на ваших детей.

Имеет ли смысл идти на диалог со сторонниками полового воспитания и возможен ли какой-то диалог или компромисс? Нет никакого смысла вступать с ними в дискуссию. Вы не сможете их переубедить. Спорить с этими людьми - то же самое, что вступать в дискуссии о нравственности с сексуальным маньяком, вместо того, чтобы обезвредить его и принять меры для защиты себя и своих близких. Кроме того, следует знать, что люди, которые прямо или косвенно принимают участие в развращении детей, заинтересованы в этом лично. Кто хочет выслужиться перед начальством, кто отрабатывает зарплату. Работники Министерства образования России отрабатывают доллары, полученные от ООН. Поэтому нет никакого смысла искать компромисс там, где его не может быть. Ваша задача - защитить ваших собственных детей от развратителей, а не убедить кого-то в правильности христианских взглядов. Никакой компромисс или диалог со сторонниками школьного полового образования невозможен.

Возможно ли возбуждение судебного разбирательства по факту преподавания сексологии без согласия родителей? Возможно. В суд нужно подавать на директора школы, так как именно он несет ответственность за детей во время пребывания их в школе. Пострадавшие - родители, чьи дети были подвергнуты принудительному (без их согласия) "половому просвещению", должны подать в суд на директора школы по факту нарушения их права на воспитание ребенка. Желательно подать групповое заявление и предъявить доказательства: образцы учебных пособий, магнитофонные записи занятий, свидетельские показания. Подача в суд в этом случае совершенно необходима.

Основанием для подачи в суд является сам факт полового воспитания (в любой форме) без предварительного согласия родителей. Возможно возбуждение уголовного дела по статье 135 Уголовного Кодекса РФ о развратных действиях в отношении несовершеннолетних.

Как быть педагогу, если в школе, где он работает, вводится преподавание сексологии? Педагогу, независимо от занимаемой должности, следует всеми силами воспротивиться проникновению этого предмета в школу, и постараться помочь в организации общественного родительского комитета по защите детей от растления. Педагог-христианин обязательно должен проинформировать родителей и близлежащий православный приход и правящего архиерея о введении этого предмета, об опасности для детей. Необходимо разъяснять народу пагубность этого нововведения. Доведите до сведения родителей о возможности подачи в суд на директора, если занятия по сексологии проводились без согласия родителей.

Желательно снять копии со всей документации, имеющей отношение к программам полового воспитания, и предать их гласности.

Являются ли в этом случае приказы вышестоящих организаций обязательными для исполнения? Приказы всех вышестоящих организаций, директора школы, РОНО, Министерства образования, президента, касающиеся полового воспитания и сексологии не могут являться обязательными, так выполнение их в данном случае противоречит христианской совести. Их не только следует игнорировать, но и призывать других к этому, оказывать сопротивление в любой доступной форме.

Не противоречит ли это христианскому принципу послушания вышестоящим властям? Ни в коей мере. Христианин обязан подчиняться начальству до тех пор, пока власти не требуют отречения от Христа. Те, кто способствуют растлению детей, идут против Бога: "... Кто соблазнит одного из малых сих, верующих в Меня, тому лучше было бы, если бы повесили ему мельничный жернов на шею и потопили его во глубине морской. ... горе тому человеку, чрез которого соблазн приходит" (Мф. 18, 6-7).

Как поступить общественности, жителям города, населенного пункта, где власти проводят политику растления детей своим действием или бездействием? Жители могут потребовать отстранения от занимаемой должности любого чиновника, директора школы, РОНО, могут потребовать закрытия молодежных "медико - педагогических центров", занимающихся растлением детей, могут потребовать закрытия филиалов РАПС и государственных центров планирования семси. Жители могут также потребовать от властей полного прекращения финансирования этих мероприятий.

Для противодействия растлению детей нужна гласность и организованность, уверенность в том, что мы защищаем себя, своих детей, свои конституционные права.

Возможно оказание давления через депутатов, в крайнем случае жители могут требовать отставки градоначальника.

Правда ли, что на Западе широко практикуется половое образование и раздача противозачаточных средств в школе? Ссылки на "цивилизованный мир" - обычный аргумент. На Западе существуют школы разных типов, в том числе такие. В то же время родители-христиане обычно имеют возможность выбора альтернативной школы или выбора альтернативной программы. Многие элитарные школы на Западе имеют программы, отличные от государственных и ориентируют детей на воздержание от добрачных половых отношений.

Правда ли, что половое образование способствует сокращению числа болезней, передаваемым половым путем, подростковых беременностей и препятствует раннему началу половой жизни? В США имеется многолетний опыт полового воспитания. Тем не менее там четверть взрослого населения заражена болезнями, передаваемыми половым путем, страна подвержена настоящей эпидемии СПИДа. По преступности, по числу преступлений на сексуальной почве, распространенности СПИДа США обгоняют Россию во много раз. В США огромное количество подростковых беременностей и абортов. В Швеции, где половое воспитание проводится еще более интенсивно, самый высокий уровень самоубийств. В США после введения полового воспитания число подростковых беременностей выросло в два раза. В США после введения полового образования с 1971 по 1975 гг количество абортов у подростков возросло на 45%, а в настоящее время более чем в два раза. Число изнасилований в США больше чем в нашей стране в 6 раз. В Европе ежегодно регистрируется 45 - 50 тыс. Новых зараженных ВИЧ - инфекцией. В США от СПИДа каждые 15 минут умирает один человек, каждый 250 американец заражен этой болезнью (в Нью-Йорке - каждый тридцатый). Число ВИЧ-инфицированных подросткой в США удваивается каждые 14 месяцев. В США каждые 13 секунд один подросток (teenager) заражается какой-нибудь венерической болезнью. Факты говорят, что введение "полового просвещения" всегда провоцирует детей на раннее начало половой жизни. Благодаря президентской программе "Планирование семьи" и половому воспитанию в России заболеваемость подростков венерическими болезнями увеличилась в 50 раз, мы еще не догнали Америку, где половое воспитание проводится уже более 25 лет!

Благодаря политике западных стран "цивилизация" и "расхристианивание" достигли таких масштабов, что в Соединенных штатах, например, в государственных школах запрещено празднование Рождества, в любой западной демократической стране медсестра не имеет права разговаривать с больным о Боге, о религии. Терпимость к гомомексуалистам достигла такой степени (во многом благодаря половому воспитанию), что извращенцы стали влиятельной политической силой. Поэтому ссылки на "цивилизованный мир" - сомнительный аргумент.

Действительно ли, что сексуальное воспитание на Западе имеет под собой строгую научную основу? Никакой научной основы для введения полового воспитания да еще в таком виде, как это утверждено министерством образования России не существует. Если и существуют какие-то научные разработки в этом направлении, они касаются в основном того, как детям лучше объяснить содержание предмета, методики преподавания, но сам факт безнравственного обучения детей узаконенному разврату находится в вопиющем противоречии со всей педагогической наукой, а самое главное - в противоречии с христианской верой.

В концепции преподавания сексологии детям содержится самый худший педагогический прием - ориентация всего класса на наиболее отсталых и развращенных детей.

Как относятся к нововведению отечественные педагоги? Введение программы "Половое воспитание российских школьников" вызвало бурный протест со стороны большинства русских педагогов, начиная от академиков и кончая рядовыми учителями. В то же время многие педагоги способствуют внедрению программ растления в школы. Это является следствием государственного атеизма, личной безнравственной жизни этих людей, а также массированной пропаганды средств массовой информации, которой подвержены многие, в том числе педагоги.

Некоторые учителя и директора материально заинтересованы в растлении детей: на новые должности полагается дополнительное финансирование, иногда фирмы-производители контрацептивов подкупают педагогов. Одной из форм подкупа являются бесплатные поездки за границу.

Как относится к введению "полового воспитания" Священноначалие Русской Православной Церкви? Священноначалие Русской Православной Церкви дало отрицательную оценку введению этого предмета в программу государственных школ. Это было включено в деяния Архиерейского Собора 1997 г. Патриарх Московский и всея Руси на выступлении перед московским духовенством в декабре 1997 года не только высказался резко против, но и призвал к активному сопротивлению, то есть благословил на борьбу с введением полового воспитания в школе.

Является ли на Западе половое воспитание детей добровольным? В разных странах по-разному. В Голландии, Швеции и некоторых других странах половое образование проводится в принудительном порядке. В Великобритании, США и др. добровольно. Многие родители, которые не имеют возможности отдать ребенка в частную и элитарную школу, лишены права уберечь детей от развращения. В некоторых странах, где сильны позиции Католической или Православной Церкви, требуется согласие родителей на половое образование. Многие деятели МФПС, в том числе в России, выступают за лишение родителей этого права.

Как реагирует американская общественность на подобные действия? В США существует множество различных организаций, общественных комитетов, которые ведут борьбу против насаждения идеологии "детского секса" в школах. Эти организации объединяют миллионы людей. Одна из самых влиятельных - STOPP (Stop Planned Parenthood).

С какой целью Фонд Народонаселения ООН финансирует и лоббирует введение полового воспитания? Главной целью Фонда народонаселения ООН является снижение численности населения на Земле. Известно, что "половое просвещение детей" и ранне начало половой жизни подростков приводит к быстрому снижению рождаемости. Сами программы составлены так, чтобы ориентировать подростков в будущем на отрицание семейных ценностей, допустимость внебрачных половых связей, абортов, гомосексуализма, дается установка на малодетность. В программу полового воспитания российских школьников включено изучение "отрицательных сторон многодетной семьи". Одна из наиболее важнейших частей программы полового воспитания - подробное изучение всех методов контроля над рождаемостью.

Говорят, что катастрофическое снижене рождаемости происходит по причине плохого экономического положения в России. Правда ли это? Нет. Существует даже обратная связь, в богатых странах семьи имеют 1-2 ребенка, в то время как в бедных странах уровень рождаемости намного больше чем в богатых. Сильно снижает рождаемость распространение порнографии, разводы, потеря национальных и религиозных ориентиров в самосознании народа, распространение абортов.

Россия не относится к числу бедных или развивающихся стран. Причины снижения рождаемости у нас носят духовный характер.

Как бы то ни было, Россия страдает от недостатка населения, а не от переннаселенности и мы не можем позволить себе решать проблемы азиатских и африканских стран за свой счет, тем более что наши демографические потери в значительной мере связаны со Второй мировой войной, когда мы спасли мир от фашизма.

В чем программы полового воспитания противоречат христианской вере? Программы полового воспитания в каждом разделе содержат положения, в корне противоречащие христианской вере, морали нравственности. В них так и написано: "Занятия по курсу должны проходить без ложной стыдливости и способствовать устранению психологических комплексов, ложных установок..." (стр. 6). Под "ложными установками" понимаются по-видимому заповеди Божии.

Человек рассматривается как животное, отрицаются и дискредитируются понятия христианской семьи, брака, целомудрия. Половые извращения, стерилизация, аборты, разводы, добрачные половые отношения представляются в них как норма. В программах содержатся элементы антихристианской пропаганды.

Основой любой религиозной морали (не только христианской) в вопросах пола являются некоторые ограничения проявлений полового инстинкта: супружеская верность, воздержание от половых отношений до брака, целомудрие. Здесь же детей обучают т. н. "безопасному сексу: пользованию противозачаточными средствами и мерам предохранения от болезней, передаваемым половым путем. Иногда занятия сопровождаются бесплатной раздачей противозачаточных средств детям. Главным во всех светских программах полового воспитания является установка на сверхценность полового инстинкта.

Существуют ли альтернативные программы полового воспитания, не противоречащие христианской вере? Ни государство, ни ООН не выделит средств на разработку нравственных программ воспитания детей. Сейчас разрабатываются несколько альтернативных программ, в том числе и православная, но они еще не завершены. Кроме того, они вряд ли будут утверждены, так как министерство образования получило деньги только под определенный заказ. Те задачи, которые якобы должно решать половое воспитание, успешно решаются Церковью на протяжении двух тысяч лет. Половое воспитание совершается в семье и Церкви.

Могут ли православные родители воспрепятствовать половому воспитанию их детей? Не только могут, но и должны. Родители отвечают перед Богом за воспитание детей. Известно, что родители отвечают за грехи своих детей и обязаны ограждать их от плохого влияния. Так во времена Ветхого Завета был священник Илий. Он своим бездействием не воспрепятствовал беззаконию своих сыновей, за что был наказан смертью.

Какие еще организации, кроме государственных школ, занимаются половым воспитанием детей? В структуре Минздрава существует 14 медико-педагогических центров, специализирующихся на предоставлении детям услуг сексуального характера (т. н. "планирование семьи"). Кроме этого, в регионах работает 200 центров планирования семьи и репродукции, 50 филиалов и шесть межрегиональных центров Российской ассоциации "Планирование семьи", около 50 филиалов Российского общества по контрацепции. Все они так или иначе работают с подростками. РАПС активно работает в школах, имеет целый штат лекторов. По мнению РАПС, "Местом проведения полового воспитания может быть дошкольное учреждение, школа, библиотека, кинотеатр, видеозал, театр и т.п." (Журнал "Планироваание семьи", 1/94, стр 26). Все эти "услуги" совершаются без согласия родителей. Разовые лекции читают представители фирм, производящих противозачаточные средства и тампексы.

Детей могут снять с занятий и отправить на "повышение квалификации" в центр планирования семьи или РАПС во время учебы.

Какой вред приносят эти занятия детям? Половое школьное воспитание всегда провоцирует детей на раннее начало половой жизни, добрачные половые связи. Кроме вреда для души, это приводит к импотенции, подростковым беременностям, абортам. Аборт в молодом возрасте наиболее вреден и обычно приводит к бесплодию на всю жизнь или рождению больных детей в будущем. Разврат в молодом возрасте приводит к снижению интеллекта и творческих способностей, психологической непригодности молодых людей к семейной жизни, что, в свою очередь, является причиной будущих разводов. Кроме этого, у детей могут развиться нервно-психические заболевания и гомосексуальные наклонности.

У детей из-за раннего пробуждения полового инстинкта не развиваются процессы торможения, что зачастую приводит к истощению нервной системы, парализации воли, асоциальному поведению, криминальным наклонностям. Дети легче поддаются дурному влиянию, выходят из-под родительского контроля. В подростковой среди при таких условиях во много раз быстрее, чем у взрослых, распространяются болезни, передаваемые половым путем. Дети превращаются в низкоорганизованный сброд, лишенный каких-бы то ни было духовно-нравственных ориентиров.

Контрацептивы, которые рекламируют и раздают на подобных занятиях, могут оказать отрицательное влияние на здоровье. Особенно вредны все гормональные контрацептивы, которые категорически противопоказаны подросткам.

Тампексы (влагалищные тампоны), которые представители фирм, их производящих, раздают девочкам в школе бесплатно, разрушают девственность и могут привести к острым воспалительным заболеваниям даже со смертельным исходом.

Правда ли, что программа по половому воспитанию способствует более позднему началу половой жизни? Нет. Если программа полового воспитания должна способствовать позднему началу половой жизни, то зачем нужно выдавать детям противозачаточные средства? В высказываниях сторонников полового образования встречаются отдельные фразы о возможно более позднем начале половой жизни подростков, но это не более, чем риторический прием для того, чтобы отвлечь внимание. Половое образование в раннем возрасте всегда способствует раннему началу половой жизни.

Но если дети уже вступают в половые связи, то не лучше ли им научиться предохраняться от беременности и от болезней, передаваемых половым путем? Ни одно противозачаточное средство не дает гарантии предохранения от беременности и болезней, передаваемым половым путем. Этих болезней, кстати, насчитывается около двадцати.

Имею ли я право на информацию о том, что происходит в школе, где обучаются мои дети и на то, чему их учат? Вы имеете гарантированное Конституцией право на получение абсолютно всей информации, связанной с воспитанием ваших детей (ст. 29, п.4 Конституции РФ). Вам обязаны показать все программы, все приказы и нормативные акты, на основании которых вводится половое воспитание (это относится и к любой информации, связанной с воспитанием вашего ребенка). Государственная школа построена на деньги налогоплательщиков и является вашей собственностью. Вы, как налогоплательщик, имеете право контроля над своей собственностью и имеете право знать что там происходит. Даже сам факт непредоставления любой информации, сознательного сокрытия какой-либо ее части руководством школы может служить основанием для судебного иска по нарушению конституционного права родителей.

Нужно ли забирать ребенка из школы, если там преподают сексологию? Для большинства этот способ неприемлем. Можно начать домашнее обучение. Так зачастую вынуждены поступать православные родители в США, когда не имеют возможности оплатить обучение в частной школе. Некоторые семьи там попросту сообща начинают воспитывать детей. Но это способ, к которому надо прибегать только в самом крайнем случае. Он наиболее оправдан в тех регионах, где живет очень мало православных христиан. Но если есть другие способы решения проблемы, то лучше не прибегать к этому, крайнему методу.

Может ли борьба против школьного секс-просвещения быть успешной? Да. Во многих городах и населенных пунктах страны педагоги и родители категорически отказались выполнять инструкции Министрества просвещения по половому воспитанию. Во многих школах усилиями родителей удалось полностью блокировать эти программы.

Что можно сделать, для того, чтобы обезопасить ваших детей от развращения, санкционированного государством? Добиваться своих прав лучше всего не в одиночку, а вместе с другими родителями, которые также как и вы, не согласны с развращением своих собственных детей.

Создайте общественный родительский комитет. В этом случае вас не смогут не услышать или проигнорировать. Оказывайте давление на директора, на администрацию, РОНО, на учителей, местные власти, депутатов. Добивайтесь, чтобы в вашей школе даже не ставился вопрос о введении полового воспитания. Будьте готовы к самым энергичным мерам самозащиты. Объясните другим родителям пагубность подобного развращения детей.

Добейтесь от районной администрации, чтобы она не выделяла государственных денег на программы "планирование семьи" и половое воспитание подростков.

Посодействуйте созданию таких групп в других школах, при других приходах, поделитесь с ними опытом. Свяжитесь с другими православными организациями для координации деятельности в защиту своих прав. Решение о создании таких родительских и церковно-общественных комитетов было принято на Пятых Международных Образовательных Рождественских чтениях, проходивших в январе 1997 года по благословению Патриарха Алексия II.

 

В связи с введением в российских школах полового воспитания как предмета, обязательного для изучения всеми учащимися, проходящими сейчас в ряде школ экспериментами по половому воспитанию, а также в связи с анализом содержания предлагаемых программ и проводимых занятий, составители этого сборника считают необходимым напомнить некоторые положения действующего Федерального закона "О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации "Об образовании". Закон принят Государственной Думой 12 июля 1995 года, одобрен Советом Федерации 5 января 1996 года и подписан Президентом 13 января 1996 года

Глава I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 2. Принципы государственной политики

в области образования

...

2) ...Защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

(Анализ программ полового воспитания и деятельности "неформальных" образовательных учреждений типа "молодежных центров" по предоставлению детям услуг в области полового просвещения и выдачи противозачаточных средств, свидетельствует об их несовместимости с целым комплексом законодательных норм и традиций всех регионов Российской Федерации. Такое противоречие не может не привести к развитию межконфессиональных конфликтов и росту социальной напряженности. - сост). Так русская культурная и педагогическая традиция предполагает строгое ограждение ребенка от преждевременной информации сексуального характера.

Глава II. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 15. Общие требования к организации образовательного процесса.

...

6. Дисциплина в образовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

(Анализ рекомендованных Министерством образования программ и имеющихся результатов проведения "неформальных" занятий показывает, что "сексуальное просвещение" детей и подростков без учета возрастных, психо-физиологических особенностей каждого обучающегося и без согласия родителей и гарантий добровольности может быть квалифицировано как психическое насилие - (см. материал А. Добросоцких "Растление пятнадцатилетних. Как это делается", "Тверская,13, 13-19 марта 1997 г.).

РАЗДЕЛ III. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 32. Компетенция и ответственность образовательного учреждения

3. Образовательное учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

...

4) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;

(Составители считают необходимым напомнить о праве учащегося на защиту от информации, способствующей разрушению личности и социальной дезадаптации)

Глава V. СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВ ГРАЖДАН НА ОБРАЗОВАНИЕ

Статья 50. Права и социальная защита обучающихся, воспитанников

15. Принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.

(Одной из применяемых некоторыми "сексуально-просветительскими" "общественными организациями" методик является работа с подростковыми "неформальными лидерами". После этого "обученные" рассматриваются как своего рода "агитаторы-просветители" - см. материалы Конференции "Планирование семьи: вчера, сегодня, завтра", Москва, 21-22 января 1997 г.)

Статья 52. Права и обязанности родителей (лиц, их заменяющих)

1. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними основного общего образования имеют право выбирать формы обучения, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением.

(Родители школьников, проходящих в настоящее время "экспериментальный" курс полового воспитания в пилотных школах, лишены информации о содержании занятий. Согласие родителей на эксперименты до их начала, несмотря на заверения исполнителей проекта, получено не было. В связи с этим уже отмечены обращения в органы прокуратуры и судебные инстанции.)

Так, например, детям преподносится ложная информация о том, что презервативы защищают от болезней. Передаваемых половым путем (БППП). В то же время в США производители презервативов по закону обязаны писать на упаковке: "Презервативы не защищают от СПИДа". Презервативы также не дают стопроцентной гарантии предохранения от других БППП и беременности. Таким образом, через распространение ложной информации провоцируется распространение венерических заболеваний среди подростков. За время реализации программы "Планирование семьи" заболеваемость подростков венерическими болезнями увеличилась в 50 раз.

Вывод: введение преподавания сексологии в любой форме противоречит национальным традициям и приводит к социальной напряженности.

Введение полового образования без предварительного письменного согласия родителей противоречит законодательству и является должностным преступлением.

Даже единичный факт проведения полового воспитания без предварительного согласия родителей является нарушением закона. Родители могут подать в суд и выиграть его.

Для подачи в суд необходимо:

1) Написать заявление о нарушении ваших прав и развратных действиях над несовершеннолетними

2) Иметь при себе всевозможные доказательства факта проведения уроков, разовых лекций и пр. Могут помочь свидетельские показания, магнитофонные записи уроков, магнитофонные записи беседы родителей с учителем или директором школы

3) Если у ребенка сразу или через некоторое время после проведения урока наблюдалось стрессовое состояние, нервный срыв или другие осложнения, (что случается очень часто), необходимо немедленное медицинское освидетельствование этого факта. Если вы потерпели ущерб в любой другой форме, зафиксируйте его документально и приложите (копию!) к судебному иску. В таком случае виновные будут подвергнуты более строгому наказанию.

4) Если вашим детям были выданы какие-нибудь лекарственные, гигиенические (прокладки), противозачаточные средства, это также является нарушением закона и послужит дополнительной обвинительной статьей в судебном процессе.

5) Желательно воспользоваться услугами юридического консультанта, все ваши денежные расходы будут возмещены правонарушителем после окончания суда

Образец искового заявления в суд

 

В случае, если на вас и/или вашего ребенка было оказано давление, не была предоставлена информация по первому требованию, или умышленно предоставлена только частичная информация, в исковом заявлении все это должно быть указано. К заявлению следует приложить все имеющиеся у вас доказательства, магнитофонные записи, образцы учебников, записей в школьных тетрадях, выданные детям противозачаточные и гигиенические средства и пр.

 

В ___________________ межмуниципальный

(районный) народный суд

_______________________ округа г. Москвы

Заявитель: _______________________________,

ф.и.о. родителя

проживающий по адресу:___________________

_________________________________________

в своих интересах и в интересах ребенка _______________________________,

ф.и.о. ребенка

проживающего по адресу:___________________

_________________________________________

Должностные лица:

директор школы № ___ г. Москвы,

проживающий по адресу:

_______________________________________,

председатель РОНО ___________________ округа,

проживающий по адресу:

_______________________________________.

 

ЖАЛОБА

о нарушении конституционных прав

Мой ребенок, _____________________________________, учится в школе № ____ г. Москвы в ___ классе с ______ года. В настоящем 1997 году в его классе по решению директора школы № __ от "__"_________ 1997 г. начали проводить занятия в рамках программы "Половое воспитание". На занятиях используются учебники: ______________________________________________________________, в которых находятся картинки и объяснения к ним порнографического содержания. Занятия состоят из объяснений преподавателей, выполнении интеллектуальных упражнений по данной теме и ролевых игр.

Вот некоторые выдержки из указанных занятий. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Преподавание этой чудовищной программы ранее можно было представить только для "работниц" публичного дома. Даже в кошмарном сне я не мог__ предположить, что по ней будет обучаться мой ребенок в государственной школе, призванной быть воспитателем "гражданственности, трудолюбия,... любви к Родине, семье" (ст. 2 Закона "Об образовании").

Считаю, что действиями по преподаванию программы "Половое воспитание" нарушаются следующие конституционные права человека в отношении меня и моего ребенка.

1. Право на охрану здоровья моего ребенка.

Статья 41 Конституции РФ гласит: "1. Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь... 3. Сокрытие должностными лицами фактов и обстоятельств, создающих угрозу для жизни и здоровья людей, влечет за собой ответственность в соответствии с федеральным законом."

Программа "Половое воспитание" пропагандирует раннее начало половой жизни детей. В то время, когда у человека должны развиваться иные жизненно важные человеческие функции организма, когда формируется его личность, интеллектуальная энергия ребенка направляется на сферу, которая может облагораживаться лишь задачей продолжения человеческого рода. В таком возрасте эта сфера человеческой жизни остается бесплодной, либо молодые люди вынуждены будут убивать свои плоды, то есть человеческие жизни нерожденных младенцев. В любом случае это приводит к глубоким душевным травмам, духовному, интеллектуальному и физическому развращению несовершеннолетних, наносит непоправимый вред их нормальному развитию, уродует детскую психику.

В пропаганде противозачаточных средств скрывается факт, что презервативы не защищают от СПИДа. Это признано даже американскими законами: презервативы в США продаются с обязательной надписью: "Презервативы не защищают Вас от СПИДа". Презервативы не дают гарантии предохранения также от беременности и от других болезней, передаваемых половым путем. Это (распространение такой информации), является уголовным преступлением, постановкой человека в угрозу заражения СПИДом и должно преследоваться по закону.

2. Право на достоинство личности моего ребенка.

Статья 21 Конституции России гласит: "Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления... Никто не должен подвергаться... унижающему человеческое достоинство обращению. Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным и иным опытам". Вышеуказанные действия умаляют достоинство личности моего ребенка, т.к. выставляют на всеобщее обозрение тайные стороны человеческой жизни, которые в приличном обществе покрываются молчанием. Глумливо обнажается человеческое тело (пока на картинках), а обозревать это и обучаться приемам соблазнительства и безответственным половым связям в результате введения этой программы вынужден мой ребенок.

При введении в школе программы "Половое воспитание" ученики обязаны посещать такие занятия, участвовать в соответствующих упражнениях, что является со стороны администрации школы обращением, унижающим человеческое достоинство учеников.

Воздействия на личность человека в юном возрасте таких сведений пагубно сказывается на его нравственном и физическом здоровье. С точки зрения изучения характера такого воздействия это является опытом или экспериментом, которому подвергнуты школьники без согласия своих законных представителей. Как известно, "Если опыт опасен для жизни и здоровья, то он не может быть проведен даже с согласия".

3. Нарушено мое право на воспитание ребенка.

Статья 38 Конституции РФ гласит: "2. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей." (выделения наши). Таким образом Конституцией установлено, что воспитание детей является преимущественным правом родителей, а не иных лиц и даже не государства. Поэтому воспитание моего ребенка по решению директора в противоречии с моими моральными принципами нарушает мое конституционное право на воспитание детей.

Статья 38 Конституции РФ устанавливает также, что "Материнство и детство находятся под защитой государства". Статья 7 п. 2 Конституции РФ гласит: "В Российской Федерации охраняются... здоровье людей,... обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства..."

Таким образом именно материнство, отцовство и детство, а не отказ от них и не убийства нерожденных младенцев должны защищаться государством.

4. Право на образование моего ребенка.

Статья 43 Конституции РФ гарантирует каждому право на образование. В соответствии со ст. 2 Закона "Об образовании" "Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах: 1)...приоритет жизни и здоровья человека. Воспитание гражданственности, трудолюбия,... любви к... Родине, семье; 2)... Защита и развитие... национальных культур...".

Введение в школе предмета "половое воспитание" фактически лишает моего ребенка права на образование и воспитание на законодательно установленных принципах. Вместо этого ребенку преподается идеологический яд растления. Такие действия подпадают под действие ст.135 УК РФ.

В соответствии с вышеизложенным

ПРОШУ:

1. Запретить преподавание в школе № ___ г. Москвы программы "Половое воспитение".

2. В соответствии со ст. 53 Конституции РФ взыскать с директора школы № ___ ________(_________________________) рублей в качестве возмещения мне и моему ребенку вреда, причиненного преподаванием программы "Половое воспитение".

3. В соответствии со ст. 91 ГПК РСФСР взыскать с директора школы № ___ и председателя РОНО ______________ района ________ (_________________________) рублей в качестве возмещения моих расходов на представителя.

4. Вынести определение в адрес прокуратуры о привлечение директора школы № ____ и председателя РОНО к уголовной ответственности по ст. ст. 135 и 122 ч. 3 УК РФ.

Приложения:

1. Квитанция об уплате государственной пошлины.

2. Квитанция об оплате юридической помощи представителя.

3.__________________________________________

4.__________________________________________.

5.__________________________________________.

 

В ___________________ межмуниципальный

(районный) народный суд

_______________________ округа г. Москвы

Заявитель: _______________________________,

ф.и.о. родителя

проживающий по адресу:___________________

_________________________________________

в интересах ребенка

_______________________________,

ф.и.о. ребенка

проживающего по адресу:___________________

_________________________________________

Должностное лицо:

директор школы № ___ г. Москвы,

проживающий по адресу:

_______________________________________.

 

ЖАЛОБА

о нарушении конституционных прав

Мой ребенок, _____________________________________, учится в школе № ____ г. Москвы в ___ классе с ______ года. В настоящем 1997 году в его классе по решению директора школы № __ от "__"_________ 1997 г. начали проводить занятия в рамках программы "Половое воспитание". На занятиях используются учебники: ______________________________________________________________, в которых находятся картинки и объяснения к ним порнографического содержания. Занятия состоят из объяснений преподавателей, выполнении интеллектуальных упражнений по данной теме и ролевых игр.

Вот некоторые выдержки из указанных занятий. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Преподавание этой чудовищной программы ранее можно было представить только для "работниц" публичного дома. Даже в кошмарном сне я не мог__ предположить, что по ней будет обучаться мой ребенок в государственной школе, призванной быть воспитателем "гражданственности, трудолюбия,... любви к Родине, семье" (ст. 2 Закона "Об образовании").

Естественно, что я запретил своему ребенку ходить на такие занятия, тем более, что они проводятся в качестве дополнительных. В ответ на это со стороны администрации школы последовали следующие действия в отношении моего ребенка. _______________________

Считаю, что такими действиями нарушатся конституционное право на свободу совести и вероисповедания в отношении моего ребенка.

Статья 28 Конституции гласит: "Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними" (выделение мое).

Основное общее образование, определяемое государственным образовательным стандартом, в соответствии со ст. 43 Конституции (право на образование) является обязательным. Программа "Половое воспитание" преподается в рамках дополнительного обучения, в отношении которого Конституцией РФ не установлена обязательность.

Таким образом ст. 28 Конституции РФ предоставляет верующим ученикам любого возраста право не посещать занятия по половому воспитанию как противоречащие их религиозным убеждениям и образу жизни, если данная программа преподается в рамках дополнительной программы.

В соответствии с вышеизложенным

ПРОШУ:

1. Отменить наказания, наложенные на моего ребенка в связи с непосещением им дополнительных занятий по программе "Половое воспитание".

2. В соответствии со ст. 53 Конституции РФ взыскать с директора школы № ___ ________(_________________________) рублей в качестве возмещения мне и моему ребенку вреда, причиненного незаконно наложенными на моего ребенка наказаниями.

3. В соответствии со ст. 91 ГПК РСФСР зыскать с директора школы № ___ ________ (_________________________) рублей в качестве возмещения моих расходов на представителя.

4. Компенсировать мне и моему ребенку со стороны директора школы N ___ (ФИО) и РОНО моральный ущерб в размере ____ рублей.

Приложения:

1. Квитанция об уплате государственной пошлины.

2. Квитанция об оплате юридической помощи представителя.

3. Медицинская справка о психическом расстройстве ребенка, последующем после занятий по половому воспитанию.

4.__________________________________________.

5.___________________________________________.

"ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ"

ЮРИДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Программа "Половое воспитание школьников", а также иные действия по продаже детям товаров и услуг сексуального характера, доведению до их сведения способов сексуальных действий нарушают конституционные права детей и родителей.

Сознавая, что сама идея Конституции и прав человека является чуждой христианству и православному государственному устройству, будем принимать во внимание, что христианская государственность в настоящее время во многом разрушена и удерживаемое ею ранее зло безудержно разливается по всему миру. Поэтому нужно пользоваться для удержания зла теми средствами, которые нам сейчас даны, и рассматривать их как средство, но не как цель.

Глава 2 Конституции России (ст.ст. 17-64) предусматривает ряд прав и свобод человека и гражданина. Согласно ст. 2 Конституции "Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства". Статья 18 Конституции гласит "Права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими. Они определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием" (все выделения наши).

Согласно статье 1 Закона РФ "Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан" (ред. 14.12.95 г.) (далее "Закон") и ст. 239 Гражданского процессуального кодекса РСФСР (далее "ГПК") "Каждый гражданин вправе обратиться с жалобой в суд, если считает, что неправомерными действиями (решениями) государственных органов, органов местного самоуправления, учреждений, предприятий и их объединений, общественных объединений или должностных лиц, государственных служащих нарушены его права и свободы."

Согласно статье 2 Закона и ст. 239 ГПК "к действиям (решениям)..., которые могут быть обжалованы в суд, относятся... действия (решения), в результате которых: нарушены права и свободы гражданина; созданы препятствия осуществлению гражданином его прав и свобод; незаконно на гражданина возложена какая-либо обязанность или он незаконно привлечен к какой-либо ответственности".

Статья 6 Закона освобождает гражданина "от обязанности доказывать незаконность обжалуемых действий (решений)", оставляя за ним обязанность "доказать факт нарушения своих прав и свобод". "Установив обоснованность жалобы", т.е. констатировав выполнение гражданином своей обязанности доказать факт нарушения, "суд признает обжалуемое действие (решение) незаконным" (ст.7, ч.2). Суд "отказывает в удовлетворении жалобы", если действие (решение) признается законным, т.е. "не нарушающим прав и свобод гражданина" (ст.7, ч.7).

Согласно ст. 2, часть 3 Закона: "Каждый гражданин имеет право получить, а должностные лица, государственные служащие обязаны ему предостаить возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, если нет установленных Федеральным законом ограничений на информацию, содержащуюся в этих документах и материалах" следовательно родители имеют право ознакомится с данными программами любой документацией на эту тему. В случае отказа предоставления родителям такой информации, нарушаются их права. Тогда материалы могут быть затребованы через суд.

Таким образом при защите своих конституционных прав граждане-заявители пользуются значительными процессуальными преимуществами в отношении нарушителей своих конституционных прав.

При подаче в суд заявления заявитель обязан уплатить государственную пошлину. Пошлина по таким делам составляет 15 % от минимального размера оплаты труда, т.е. на 26 августа 1997 г. равна сумме 12.524 рубля.

Жалоба подается по усмотрению гражданина либо в суд по месту его жительства, либо в суд по месту нахождения органа, объединения, должностного лица, государственного служащего. (ст. 4, ч. 4, ст. 2394). Если жалоба подается на орган московского уровня, то целесообразно подавать ее в Московский городской суд. Кассационная жалоба по решению Мосгорсуда будет подаваться в этом случае в Верховный Суд РФ.

Целесообразно подавать в суд жалобу не на школу, а на директора или коллегиальный орган, которые непосредственно приняли решение о введении данной программы в школе. Это будет способствовать привлечению к личной ответственности и взысканию компенсаций с непосредственных виновников растления детей, а не с юридического лица - школы, от чего в ущербе могут оказаться учащиеся школы.

Вышеуказанными действиями прямо или косвенно нарушаются следующие права человека.

1. Статья 21 Конституции России: "Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления... Никто не должен подвергаться... унижающему человеческое достоинство обращению. Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным и иным опытам". Вышеуказанные действия как раз умаляют достоинство личности школьников, т.к. выставляют на всеобщее обозрение тайные стороны человеческой жизни. При введении в школе программы "Половое воспитание" ученики обязаны посещать такие занятия, участвовать в соответствующих упражнениях, что является со стороны администрации школы или со стороны другого лица, принявшего решение о введении данной программы обращением, унижающим человеческое достоинство учеников. С точки зрения изучения характера воздействия на личность в юном возрасте таких сведений это является экспериментом, которому подвергнуты школьники без их согласия.

В соответствии со ст. 19 Конституции "Все равны перед законом... независимо от пола, расы..., а также других обстоятельств" (в том числе и возраста). В соответствии со ст. 60 Конституции "Гражданин... может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права... с 18 лет". В соответствии со ст. 64 Семейного кодекса РФ "Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей. Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов... без специальных полномочий". Поэтому в данном случае родители будут подавать в суд в защиту прав своих детей.

2. Статья 28 Конституции гласит: "Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними" (выделение наше). Основное общее образование, определяемое государственным образовательным стандартом, в соответствии со ст. 43 Конституции (право на образование) является обязательным. Это правило действует в соответствии со ст. 19, п. 4 Закона "Об образовании" до достижении ребенком 15 лет, после чего требование обязательности основного общего образования прекращается. Программу "Половое воспитание школьников" предполагалось ввести в рамках дополнительных программ, в отношении которых Конституцией не установлена обязательность.

Поэтому в данном случае ст. 28 Конституции предоставляет верующим ученикам любого возраста право не посещать занятия по половому воспитанию как противоречащие их религиозным убеждениям и образу жизни, если данная программа преподается в рамках дополнительной программы.

Если данная программа преподается в рамках основной программы, то ученикам, достигшим 15 лет, в соответствии со ст. 19 п.п. 4 и 6 Закона "Об образовании" предоставляется право по согласию родителей и местного органа управления образованием оставить школу до получения основного общего образования. В этом случае учащийся не получает документ об итоговой аттестации и права продолжать обучение в ВУЗе. Поэтому в случае введения программы "Половое воспитание" в обязательную программу обучения такие действия целесообразнее оспаривать в суде в связи с нарушением ст. 43 Конституции РФ.

Нарушение вышеуказанных прав, выражающееся в применении к ученикам, не посещающим дополнительные занятия по половому воспитанию каких-либо мер наказания, является нарушением конституционного права на свободу совести и вероисповедания (ст. 28 Конституции).

Потерпевший от данного нарушения может требовать освобождения себя от наказаний, наложенных в связи с непосещением им занятий по "половому воспитанию". Это требование может быть предъявлено отдельно от требований по пресечению других прав (если заявитель по каким либо причинам не решается требовать полного запрещения данной программы в школе), а может быть предъявлено совместно с ними, если после нескольких посещений таких занятий ребенок отказался от них, после этого был подвергнут наказанию и вынужден снова посещать их.

3. Статья 38 Конституции гласит: "2. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей." (выделения наши). Таким образом Конституцией установлено, что воспитание детей является преимущественным правом родителей, а не иных лиц и даже не государства. Поэтому воспитание детей со стороны государства или частного лица в противоречии с моральными принципами родителей нарушает их конституционное право на воспитание детей. В данном случае родители будут выступать в суде одновременно от своего имени и от имени своего ребенка в одном процессе в соответствии со ст. 128 Гражданского процессуального кодекса РСФСР, так как заявления имеют однородные требования.

4. Статья 41 Конституции гласит: "1. Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь... 3. Сокрытие должностными лицами фактов и обстоятельств, создающих угрозу для жизни и здоровья людей, влечет за собой ответственность в соответствии с федеральным законом." Привлечение лиц к ответственности - это дело правоохранительных органов. В рамках же судебного процесса по защите конституционных прав, можно только пресечь нарушающие их действия. Конкретно решение суда может выражаться как минимум в обязанности определенных должностных лиц информировать людей, какой вред наносится теми или иными действиями. И как максимум - в запрете производить такие действия.

Конституционное право на охрану здоровья нарушается, если проводится пропаганда абортов или противозачаточных средств, т.к. должностными лицами, имеющими отношение к данной пропаганде скрывается вредное влияние их применения на здоровье матери, отцов и детей (побочное действие медицинских препаратов). Доказывать это нужно с помощью медицинских данных и статистики.

Данный процесс должен вестись от лица детей, в отношении которых производилось половое воспитание.

5. Статья 43 Конституции гарантирует каждому право на образование. В соответствии со ст. 2 Закона "Об образовании" "Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах: 1)...приоритет жизни и здоровья человека. Воспитание гражданственности, трудолюбия,... любви к... Родине, семье; 2)... Защита и развитие... национальных культур...". Таким образом введение в школах "полового воспитания" совершает подмену права на образование идеологическим ядом растления. Это нарушает конституционное право на образование.

Данный процесс должен вестись от лица детей, в отношении которых производится половое воспитание.

6. Законодательной, конституционной поддержкой вышеуказанным, нарушаемым правам граждан являются следующие статьи Конституции.

Статья 7 Конституции гласит: "1. Российская Федерация - ... государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь... 2. В Российской Федерации охраняются... здоровье людей,... обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства..."

Статья 13 Конституции: "5. Запрещается создание и деятельность общественных объединений, цели или действия которых направлены на... подрыв безопасности государства..." В данном случае деятельность РАПС создает угрозу демографической безопасности России.

Статья 15 Конституции: "Конституция... имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории Российской Федерации. Законы и иные правовые акты,... не должны противоречить Конституции... 2. Органы государственной власти,... местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию..."

Статья 17 Конституции: "Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения."

Статья 45 Конституции: "1. Государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации гарантируется. 2.Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом".

Статья 46 Конституции: Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод. 2. Решения и действия (или бездействие) органов государственной власти,... местного самоуправления, общественных объединений и должностных лиц могут быть обжалованы в суд. 3. Каждый вправе... обращаться в межгосударственные органы по защите прав и свобод человека, если исчерпаны все имеющиеся внутригосударственные средства правовой защиты."

Статья 53 Конституции: "Каждый имеет право на возмещение государством вреда, причиненного незаконными действиями (или бездействием) органов государственной власти или их должностных лиц."

Статья 55 Конституции: "Перечисление в Конституции... основных прав и свобод не должно толковаться как отрицание или умаление других общепризнанных прав и свобод... 2. ...не должны издаваться законы, отменяющие или умаляющие права и свободы... 3. Права и свободы... могут быть ограничены федеральным законом только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства."

Статья 59 Конституции: Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации."


Замена масла ссылка.
Яндекс.Метрика

На главную страницу